Que nunca ha sido víctima de poner en la nevera padel ? La estrategia puede dar sus frutos si hay claramente un desequilibrio en un par y su ejecución está bien ejecutada.

Roman Taupin de Padelonómica vuelve a este tema aún inspirador.

“Poner en la nevera” o “la estrategia de jugar solo con uno de los dos jugadores contrarios” no es de ninguna manera anti-juego, es una de las estrategias básicas del juego. padel sea ​​cual sea su nivel. ¿Pero sabes cómo hacer una buena estrategia de "congelación" para disgustar a tus oponentes? Los pequeños extras que debes saber para mejorar esta estrategia:

poner en la nevera padel

- Nunca juegues el 100% de las bolas en un solo jugador, más bien haz entre el 80% y el 20%. De lo contrario, su juego será predecible y los oponentes podrán anticipar sus tiros. Además, el jugador que recibe todas las bolas puede ganar confianza y volverse cada vez más fuerte mentalmente a medida que avanza el juego. El 80-20 te permite romper la monotonía y la sorpresa.

- Elige las bolas que juegas en cada jugador. Las pelotas que te son complicadas, las juegas sobre el jugador “débil” que no te pondrá en peligro. Por otro lado, tan pronto como tenga un balón fácil, atacará al jugador "fuerte". Esto frustrará al equipo contrario que no tendrá tiempo de entrar en ritmo. El jugador “fuerte” estará extremadamente frustrado porque no podrá decir que no toca una pelota (porque tocará alguna) y hará muchas faltas (porque las únicas bolas que tocará, serán Serán pelotas muy complicadas).

- Puedes "poner en la nevera" solo cuando estás en defensa o solo en ataque, solo en 3 juegos consecutivos, luego hacer un juego "apagado", luego comenzar de nuevo, también puede ser una forma de variar, de desestabilizar a los oponentes más eficazmente para que nunca entren en el ritmo.

Franck Binisti

Franck Binisti descubre el padel en el Club des Pyramides en 2009 en la región de París. Desde el padel es parte de su vida. A menudo se lo ve de gira por Francia para cubrir los principales eventos de padel Francés.

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